PROF. MARIA SERENA VEGGETTI

Processi cognitivi in relazione con attività di apprendimento. Apprendimento controllato secondo metodologie psicodidattiche. Sperimentazione su formazione e valutazione di modelli di pensiero strategico in diversi periodi dello sviluppo . Pensiero teorico - dialettico e pensiero logico-formale La riflessione metacognitiva.

Russo, Inglese, Tedesco, Francese parlate e scritte ( lingua madre: Italiano).

-Prof.Dr. N.D. NIKANDROV ,Membro R.A.O. (Rossijskaja Akademija Obrazovanija), Accademia Russa per l’Educazione,Mosca,Pogodinskaja 8;
- Prof. Dr. V.V. RUBZOV,Rettore dell’Università Psicopedagogica della Città di Mosca (M.G.P.P.U.) e Direttore Istituto di Psicologia, R.A.O., Accademia Russa per l’Educazione, Mosca, Mohovaja 9 , “V”
- Prof. Dr. V.SHAPOVALOV, Direttore del Dip. per l’Istruzione e le scienze sociali della N.K.F.U. (Northern Caucasus Federal University) a Stavropol, C.R..

p.1 Attività didattica.
p.2 Attività Congressuali: (Nazionali e Internazionali).
p.3 Impegni accademico-professionali.
p.4 Accordi internazionali.
p.4 Pubblicazioni recenti.

(ultimi 5 anni)

Corso di Psicologia per la L.M. a doppio titolo “Pedagogia e psicologia dell’educazione degli scolari”, tra Sapienza Università di Roma e Moskovskij Psihologo-pedagogičeskij Universitet (M.G.P.P.U.), Facoltà di Psicologia. Lezioni frontali per collegamento skype , 2 CFU., A.A.14-15,fino a17-18.
Corso di Psicologia dell’istruzione per la L.M. a doppio titolo su “Pedagogia e psicologia dell’educazione degli scolari” , tra Sapienza Università di Roma e la N.K.F.U. (Northern Caucasus Federal University) a Stavropol, C.R..
Corso di Psicopedagogia della comunicazione per la L.M. in PSEF, docenza a contratto, “Pedagogia e scienze dell’educazione e della formazione “ de La Sapienza.

2018

18-19 06. PartecipasuinvitoallaConferenzaInternazionaleperil 123 anniversariodellanascitadiMakarenko, Mosca,OrganizzatoriФГБНУ,l´istituto per lo sviluppo delle strategie dell’Istruzione della R.A.O.e le Associazioni Internazionale e Russa di Makarenko e il Settore pedagogico dell’Istituto di Filosofia dell’Istruzione e della pedagogia teoretica della RAO con un intervento su “.
«L’eredità diA.S. Makarenko e la rieducazione dei carcerati nell’ambito della Costituzione della Repubblica italiana”, in collegamento skype.

1998

Carlo D’Amelio Award in Philosophy of Science. Department of Philosophy of the University of Naples “Federico II”.

2017

31-7/4-8Partecipa, su invito, alla Conferenza “Le ricerche interculturali in psicologia e pedagogia dell’istruzione” organizzata dall’Università Federale di Stato della Buryatia, Ulan Ude e Maksimiha, (lago Bajkal), con la relazione “L’internazionalizzazione dell’istruzione universitaria come incubatrice di trasformazione sociale”,in russo, in via di pubbl su vol. di Atti.

2016

14-16XIPartecipa, su invito, alla Conferenza «General International Congress for Vygotskij’s 120th Anniversary», presso l’università MGPPU, la High School of Economics, la Russian University for Humanities, a Mosca, con una Relazione su “Kul’tyrno-istoriceskaja psihologija & Dejatel’nostnyj Podhod v Issledovanijah Problem Sovremennogo Obrazovanija.Kommentarii (La teoria storico-culturale e la teoria dell’Attività nelle indagini sull’istruzione contemporanea.Commenti), in inglese e russo, pubblicato su, ”Культурно-историческая психология” (Historical cultural Psychology). 2017. 13. № 1. С. 37–43.

2016

17-20 VI Partecipa, su invito, alla Conferenza dell’Associazione Internazionale ISCAR (Int. Soc. for Cultural and Activity Research, presso l’Università di Creta, nel corso della sessione plenaria presenta la Relazione “ “Cultural Historical and Activity Theory Approaches for organizing education at times of crisis”.

2016

6-8 IV Partecipa, su invito, alla Conferenza organizzata in rete dall’Università di Volgograd, C.Russa in occasione della celebrazione in memoria di V.V. Davydov, «Stato attuale dello sviluppo della teoria e della pratica basata sulla concezione psicologica dell’Attività» , con la Relazione online su “ Significato della concezione psicologica storico-culturale dell’Attività per la preparazione professionale di educatori e insegnanti”. In The Theory And Practice Development Of Learning Activity: Scientific School of V. V. Davydov ,The Monograph after the International Network Scientific Conference (Republic of Belarus, Italy, Russia) Volgograd, April 6 – 8, 2016 , Volgograd Publishing house of VSSPU «Peremena» 2016 ,pp.144-153.

2016

11-19 II Partecipa al X Congresso Internazionale sull’Educazione Superiore – “Universidad 2016” ( L’Avana, Cuba).Presenta la relazione a doppio nome con G.Benvenutosul tema : Cultural-Historical Theory And Activity-Theory-Approach As Promising Perspectives In Education. Italian Experiences “ .Pubblicazione informatica.

2015

12-20 XII presso la .K.F.U. , Northern Caucasus Federal University, Stavropol’, Rep. del Caucaso del Nord, Conf. Russa, cura l’ attivazione di una L.M. a doppio titolo a tre partner con la M.G.P.P.U. di Mosca la N.K.F.U. , University of Northern Caucasus, at Stavropol’ e la Sapienza, e partecipa su invito ,al Seminario internazionale presso il Dipartimento per l’Istruzione e la ricerca Sociale,I.E.S.S N.K.F.U., con una Master class su “Importanza della concezione storico-culturale dell’istruzione per il rinnovamentodelladidattica.“

2015

10 XII Partecipa, su invito, alla Conferenza organizzata sul tema “Carte di Famiglia a La Sapienza tra Psicologia e pedagogia dei processi di sviluppo e socializzazione in diverse età della vita”, dal C. L.M. in PSEF con la Relazione sul tema “Narrazione e educazione tra dimensione storico-culturale e apprendimento cooperativo”. E’ pubblicata in arrazione e educazione, a cura di P.Sposetti e G. Szpunar, , Quaderni di ricerca in Scienze dell’educazione 2016, 6, pp.13-26.

2015

15-21 IX, Partecipa su invito alla Conferenza di Stato “Results of the approbation of new modules of the basic professional educational Master’s program “Cultural-Historical Theory and Activity Approach in Education”, nelle sedute di valutazione del primo anno del funzionamento della nuova L.M. inaugurata presso l’università MGPPU a Mosca, richiesta dalla esigenza di formare insegnanti per la nuova scuola storico culturale che si apre nella Confederazione Russa. Presentazione sul tema “ La nuova scuola come scuola della progettazione”.

2015

16-24 V , Partecipa su invito al Conferenza di Stato “Results of the approbation of new modules of the basic professional educational Master’s program “Cultural-Historical Theory and Activity Approach in Education”, come esperto internazionale, con la Relazione, richiesta, sul tema “ Cultural-Historical psychology and Activity Approach in the research of contemporary educational problems (experience of Italy), il 18.05.2015 a Mosca, università MGPPU.

2015

20. I Partecipa su invito al Seminario Creatività e matematica della Associazione Caffè Scienza, Libreria Assaggi, Roma, S.Lorenzo. con la Relazione su “Psicologia.Creatività .Matematica”.

2014

24-29 XI Partecipa, su invito, al III Forum Internazionale della Chiesa Ortodossa Russa di Stavropol, Caucaso del Nord, collab con l’università NKFU , per gli accordi relativi alla attivazione ( nel 2015) della L. M. a doppio titolo con il C.L.M.in PSEF de La Sapienza, con delega del Pro- Rettore per le Relazioni Internazionali prof. Biagini.

2014

3-12.09.,Partecipa su invito al I Convegno Internazionale per l’inaugurazione di un Corso di L.M. presso MGPPU, Mosca, con la Relazione su “La Psicologia storico-culturale e l’approccio della Teoria dell’Attività sulla scena internazionale. L’Italia“ A questa seguono cicli di lezioni per i corsisti ( in russo).

2014

10.14.02, Partecipa su invito al IX Congresso Internazionale sull’Educazione Superiore – “Universidad 2014” ( L’Avana, Cuba). Presenta una relazione a doppio nome con G.Benvenuto , “ Inter-university cooperation and “social” education – multicultural frame and joint curricula”. ( v. Pubblicazioni).

2013

16. X, Partecipa su invito al Convegno “Sozial’naya Psihologija v Obrazovatel’nom Prostranstve”, La psicologia sociale e l’Istruzione, Mosca, MGPPU,16-17 X. 2013, con la Relazione su “I giovani,l’istruzione e l’integrazione nella società” (in russo).

2013

22. III, Partecipa su invito al Convegno per i 125 anni della nascita di A.S.Makarenko,“Makarenkovskie Chtenija” (Letture Makarenkiane) dell’ Associazione Internazionale A.S.Makarenko, Mosca, Meždunarodnaya Rossijskaya Makarenkovskaya Assozijazija,con l’intervento “Makarenko i Vygotskij : dva velikana v sfere vospitatel'nyh nayk”( Makarenko e Vygotskij due giganti nel campo delle scienze dell'educazione”), in :Atti,v pubblicazioni (in russo).

2013

09. IV. Partecipa su invito al Convegno “Le paure di Icaro: giovani apolidi tra adolescenza ed età adulta.” Sala conferenze Ordine dei Medici ,organizzato da La Maieutica, Roma, con la Presentazione su: iflessioni storico-culturali sul rapporto intergenerazionale adolescente-adulto. Relazione interpersonale o intrapersonale? , in Atti “La solitudine di Icaro”, a cura di Z. Formella e A. Di Filippo, Alpes Italia Roma, pp. 49-55. ( v. Pubblicazioni).

2012

13-14 XII Partecipa , su invito, al II Forum Italo-Russo. Sessione su L’università come un elemento strutturale dei cluster territoriali innovativi con la Relazione su – Nuove possibilità offerte dalla cooperazione nteruniversitaria. La doppia laurea. Rettorato Sapienza Università di Roma.

2012

15-17.XI .Partecipa su invito al Convegno del Centro Studi Riabilitazione Neurocognitiva, fondato dal Prof. C. Perfetti ,su “Osservare l’azione… progettare l’intervento” con la Relazione ,richiesta, “ Attività e azione.Comunalità e differenze” ,Santorso (Vi), “Riabilitazione Neurocognitiva”, 2012, 3, pp.189-207. ( v. Pubblicazioni).

2012

12 -.17. II Partecipa su invito al VIII Congresso Internazionale sull’Educazione Superiore – L’universalizzazione dell’Università per un mondo migliore ( L’Avana, Cuba), come membro della delegazione ufficiale de La Sapienza Università di Roma. Presenta una relazione a doppio nome con G.Benvenuto, “ L’educazione Superiore come strategia privilegiata per l’internazionalizzazione. Condividere valori comuni in un’estensione universale”.( v. Pubblicazioni).

2011

21 .IV Partecipa su invito al Convegno “Molodye učenye našei novoi školy” , (I giovani ricercatori della nostra scuola. MGPPU, Mosca, con l’Intervento d’apertura “Problemy podgotovki molodyh spezialistov k gruppovoi rabote v tradizii L.S.Vygotskogo i A.S. Makarenko”(La preparazione dei giovani specialisti al lavoro di gruppo nella tradizione di L.S.Vygotskij e A.S. Makarenko), (v Pubblicazioni).

2011

10 .III. Partecipa su invito al Convegno “Quando una vita deraglia.I percorsi del giovane Werther”, La Maieutica , Roma , con la Presentazione su: L'esperienza sociale come ``esperimento naturale``. Suggestioni per un intervento preventivo del disagio giovanile” , nel volume di Atti “Quando una vita deraglia”, a cura di Z. Formella e A. Di Filippo , Alpe s Italia (v. Pubblicazioni).

2011

16 - 17 . II Partecipa al Forum Studentesco Internazionale 2011,organizzato dal Governo Federale Russo e dalle più prestigiose Università Russe nell’ambito dell’Anno della Cultura e lingua Russa nella Repubblica Italiana e della Cultura e lingua Italiana nella Confederazione Russa, su invito del Pro-Rettore per le Relazioni Internazionali, prof.Biagini. Presenta una Relazione dal titolo “Orientamento scolastico e scelta della professione:Metodologia e gruppi utilizzati in uno studio internazionale.”

2011

13-15. I Partecipa su invito alla Conferenza Internazionale sul Metodo Storico-culturale, L’Avana, Cuba, Facoltà di Psicologia, con la Presentazione “L'esperienza sociale come ``esperimento naturale``. Uno sconfinato problema della vita”. Prossima pubblicazione nel volume di Atti, a cura di G.Arias Beaton.